BBVA Banco Provincial
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Proyecto Papagayo
Programa Educativo
La Fundación BBVA Banco Provincial consecuente con el compromiso de promover el desarrollo social y educativo de los venezolanos, lleva a cabo desde 1998 el PROYECTO PAPAGAYO: programa pedagógico orientado a educar en valores, promover la lectura y la escritura creativa en niñas y niños de 6to. grado de Educación Básica de escuelas públicas y subsidiadas por la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) a nivel nacional.
PRINCIPIOS
La educación en valores como proceso integral y transversal.
La valoración del trabajo en equipo y el bien común.
El diálogo, la argumentación y la reflexión como ejercicio permanente.
La literatura como vía placentera para internalizar y construir valores, explorar e integrar la emoción, el afecto y el intelecto.
La creación literaria como expresión del ser, del sentir y del saber.
Educar para la vida y la convivencia sobre la base del conocer, el ser, elconvivir y el hacer.
OBJETIVO GENERAL
Implementar una didáctica que promueva la comunicación de ideas, estrategias y reflexiones pedagógicas, para favorecer la formación en valores y propiciar la lectura y la escritura creativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Contribuir al desarrollo educativo del país mediante la promoción de valores relacionados con el trabajo bien realizado y la armonía social.
Promover la lectura y la escritura, en adultos (docentes) y niños (as) participantes a nivel nacional.
Propiciar el interés de las comunidades educativas para participar en el Proyecto.
Promover una cultura del mérito para los escolares y docentes destacados a través de un sistema de premiación que les propicie oportunidades adicionales y nuevos aprendizajes.
Contribuir al avance del conocimiento en el campo educativo mediante publicaciones que registren la experiencia de la Fundación BBVA Banco Provincial en materia de educación en valores, promoción de lectura y escritura creativa
ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Oficina Nacional Antidrogas (ONA).
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)
Direcciones Educativas de los estados participantes.
Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC)
POBLACIÓN OBJETIVO:
Beneficiarios directos:
Docentes y alumnos(as) de 6to. Grado de Educación Básica.
Beneficiarios indirectos:
Grupo familiar, comunidad educativa y entorno comunitario
ESTRATEGIAS OPERATIVAS
1. Formación Docente:
El docente participa en un Taller de Formación sobre: “Educación en valores, promoción de lectura y escritura creativa”, dictado por especialistas en educación y literatura infantil. Dicho taller proporciona conocimientos teóricos y herramientas prácticas a través de sus tres áreas: Valores, Lectura y Escritura.
El docente desarrolla una Guía de Actividades que integra las tres áreas de estudio: Valores, Lectura y Escritura.
2. Implantación y desarrollo en el aula
El docente trabaja con sus alumnos(a) y comparte la lectura de diversos materiales literarios.
El docente promueve el aprendizaje de valores a partir de la experiencia y la convicción.
Los alumnos(as) elaboran creaciones literarias.
Entre todos seleccionan 15 creaciones literarias para elaborar un libro que concursará por el plantel a nivel estadal.
3. Seguimiento y Evaluación
Se realiza un proceso de evaluación sistemático a través del estudio y análisis de la actividad pedagógica implementada, registrado en informes anuales por evaluadores externos.
Los facilitadores orientan a los(as) docentes en el trabajo que realizan con sus alumnos. Durante el proceso se revisan los avances del proyecto en el aula, así como las dificultades presentadas y éxitos alcanzados a fin de ajustar cambios y reforzar acciones.
4. Concurso de Creación Literaria
Se trata de un incentivo para lograr los objetivos relativos a la lectura, la escritura creativa y los valores.
Se reciben los libros de creaciones elaborados por los alumnos(as) participantes y el equipo de facilitadores selecciona un libro y una creación literaria por estado, los cuales pasan a participar a nivel nacional. La creación literaria seleccionada no tiene que estar necesariamente incluida en el libro ganador.
Un jurado nacional selecciona un libro y una creación literaria, que como en el caso anterior, no tiene que estar necesariamente incluida en el libro ganador.